让教学回归生态

生态化教学是指教学系统内的所有因素形成一个动态系统，并通过系统内部的互动和能量的交换，使教学处于一种可持续发展的生存和发展的状态。在小学数学教学中注重有无相生、快慢相谐、得失相权、左右相协，能实现真正意义上的生态化教学。