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论师范精神及其现代师范教育的专业化特征被引量：29

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摘要论师范精神及其现代师范教育的专业化特征朱小蔓我国师范教育自１８９７年南洋公学特设“师范院”开始，到今天已经走过１００年的历程。１００年来，依靠师范教育制度为人类取得了极大的成就，但其间专业化追求与坚持师范精神之矛盾从来没有停止，并以不断变化的形式呈现...

作者朱小蔓

机构地区南京师范大学

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1998年第1期15-19,共5页 Jiangsu Higher Education

关键词师范精神现代师范教育专业化中国

分类号 G659.2 [文化科学—教育学]

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江苏高教

1998年第1期

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