摘要
客观分析学生从众行为的心理过程。文章认为大学生在选择社会偶像时所表现出的积极性与主动性,可以通过校园文化的教育等多种形式,依据学生自我成长的心理需求,加以引导,使其从众行为符合我们的教育目标。这需要在现实的生活中师生共同营造一个适合学生学习知识,探讨知识,具有良好文化氛围的学习成长环境。使广大学生拥有积极健康的心态,自觉适应教育文化环境,构建大学和谐校园。
出处
《无锡商业职业技术学院学报》
2009年第2期99-101,113,共4页
Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce