“课前提示”,提高自主复习效率的金钥匙——以人民版必修三《百家争鸣》一课为例
摘要
在新课程下的高三复习中，经常听到这样的抱怨：
老师：“课堂教学非常艰难，学生对书本不熟，课后也不花时间看书……”
出处
《历史学习》
2009年第5期34-36,共3页
History Learning
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