战略与细节的统一:马校长的理性追求

大到一个社会，小到一个单位，如高职院校，其内涵的建设和发展，一般要经历物质层面的建设、制度层面的建设和文化层面的建设。物质层面的建设是基本建设，是为学校提供一个适宜的办学空间和平台，由其当时的经济社会发展水平而定。一般的说，对办学质量没有决定性影响。正所谓大学之大，乃是有大师，而非大楼之谓也。