期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

职教学生创新能力培养的对策

下载PDF

导出

摘要职业院校的学生具有巨大的创新潜能。要培养和提高学生的创新能力可以从五个方面进行：（一）尊重学生的个性发展与创造精神。教师要把每个学生看作具有创造潜能的主体、具有丰富个性的主体。重视学生的个性差异和个性发展；

作者袁秋兰

出处《江苏教育（职业教育）》 2009年第4期61-61,共1页

关键词创新能力培养尊重学生职教个性发展创新潜能职业院校创造精神创造潜能

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1高书忠.勇于探索敢于创新把中职学校德育工作落在实处[J].中等职业教育,2009(2):34-36. 被引量：2
2宋秀春.谈职教学生创新精神和实践能力的培养[J].现代教育,2012(2):191-191.
3杨小娴.浅议职教学生的学习心理[J].科学咨询（中旬）,2012(11):20-20.
4许玲丽.浅析体育教学对职校学生心理健康发展的促进作用[J].中国科教创新导刊,2013(2):216-216. 被引量：4
5李念.如何培养职教学生的学习兴趣[J].科学时代,2013(2).
6游贤容.班主任工作之心得[J].商情,2013(12):122-122.
7钱明珠,汪小宝.职教教与学和谐发展的探讨[J].科技创新导报,2008,5(28):119-119.
8袁秋兰.职教学生创新能力培养的对策[J].石油教育,2008(6):39-40.
9潘青.个性的主体性培育与主体性教育[J].中国科技信息,2008(1):224-225. 被引量：1
10姜志军.在体育教学中注重自主、合作、探究[J].文教资料,2006(9).

江苏教育（职业教育）

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部