构建数学“和谐高效,思维对话”课堂的几点做法

数学学科具有高度的抽象性和严密的逻辑性。数学的学习必须通过思维去把握，数学思维的培养是数学教学的灵魂。贴近学生思维发展水平，遵循学生思维发展规律，培养提高学生的思维能力，训练学生的思维发展品质，优化学生的思维结构，是数学课堂教学的主要任务。