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构建绿色的数学课堂
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摘要
绿色课堂是一种“有人”的课堂环境,它以学生为本位,在设置的过程中充分考虑学生,力求与学生互通互融,打破原先的隔离,并力求彰显每一位学生的个性,让环境在每一位学生那里都具有特殊的意义,产生独特的作用。
作者
刘晓玲
机构地区
山东省蓬莱市大辛店四中
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第4期51-52,共2页
关键词
数学课堂
课堂环境
绿色课堂
学生
个性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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