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扮演好班主任的四种角色
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摘要
在班级自主管理模式建立后,把班级管理交给学生,并不是说班主任无事可做了,结合管理模式,班主任更应该做好相关调控,这样才能使班级管理工作有条不紊地开展下去。
作者
黄蕾
机构地区
长沙县星沙镇丁家小学
出处
《魅力中国》
2009年第10期116-116,共1页
关键词
设计者
协调者
评判者
辅导者
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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