浅议音乐鉴赏课中的聆听与讲解被引量：3

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摘要笔者最近听了两节高中音乐鉴赏课，课题同是《非洲音乐》，由于聆听与讲解占的比重不同，导致两节课的风格迥异。课堂一，教师重在讲解。在学生欣赏前，欣赏过程中，教师始终在给学生讲解，可谓声情并茂。听课教师、学生都跟着她的思路走。但在谈论听赏感受环节，学生们显得很沉默。课堂二，学生聆听的时间较多，教师课堂语言不是太多但能恰到好处。学生在谈论听赏感受时却出乎听课教师的想象，对音乐的体会是那么独到而深刻。两节课引发了我的思考，

作者滕海燕

机构地区山东省邹平县第一中学

出处《中国体卫艺教育》 2009年第2期21-22,共2页

关键词音乐鉴赏讲解听课教师课堂语言欣赏过程非洲音乐声情并茂学生

分类号 G633.951 [文化科学—教育学] G807.02 [文化科学—体育训练]

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