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浅谈惩戒教育

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摘要 在基础教育课程改革深入展开之际,我们看到了当赏识教育逐渐成为“时尚”的今天,惩戒教育被人们否定,日趋淡化。对于惩罚,已经出现了许多认识上的混乱和实践上的偏颇。因此,教师进行惩戒教育以对学生德育的培养,必须重新而客观的予以审视与评价。
作者 吴少丽
出处 《中国体卫艺教育》 2009年第2期32-32,共1页
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