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优化英语教学,让课程为学生发展服务
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摘要
新一轮课程改革提出并强调人文教育对各个学科的渗透。人文教育是一个社会、民族人性健全的教育,是人文精神在教育中的渗透和体现。在坚持“以人为本”的教育理念的今天,大力提倡人文教育已是大势所趋。教育的形式多种多样,但是作用最大、最持久有效的、最主要的形式应该是课堂教学。课堂是学校一切教育的主阵地。也是人文教育的主阵地。
作者
王芳
机构地区
山东省莱芜市牛泉中学
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第2期53-54,共2页
关键词
课程改革
英语教学
学生发展
人文教育
优化
服务
课堂教学
人文精神
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
殷波.
西方现代艺术教育思想研究[J]
.艺术教育,2009(6):136-137.
中国体卫艺教育
2009年 第2期
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