关于学生厌学体育课的心理分析及应对

体育课应该是为学生学习体育知识，掌握体育技能、强身健体、陶冶情操的“乐园”。然而，长期以来，体育教学中存在的种种弊端，导致了学生厌学心理的产生，严重阻碍了体育教学工作的开展。众所周知，课堂教学是由教师的教和学生的学所构成的双边教育活动。本文将从以上两个方面即教师和学生方面，对学生厌学体育的心理进行研究。