对高考数学开放型试题命制的两点建议被引量：2

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摘要对于能力立意思想指导下的高考，其重要任务之一就是考察鉴别学生的能力，尤其是探究创新能力．笔者对往年的高考中具有一定开放性的试题进行了研究，并用这些试题对部分学生和教师进行测试（或复测），也进行了一些过程诊断性访谈，获得了较丰富的反馈信息，分析结果显示，开放性试题在命制技术上要解决的主要难题是如何控制开放度以及如何组织命题语言，开放程度的明晰和命题语言的精准，直接影响评价标准的制订，进而影响试题效度．

作者蒋云鹏

机构地区上海市金汇高级中学

出处《数学教学》 2009年第4期44-46,共3页

关键词试题高考开放型数学创新能力反馈信息评价标准诊断性

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学

2009年第4期

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