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接纳孩子的情绪,走进孩子的心灵

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摘要本来是以一种任务观念来读阿黛尔·法伯和伊莱思·玛兹丽施合著的《如何说孩子才肯学》一书，可当静下心仔细阅读时竟然爱不释手，扔下手头所有的事情，全神贯注地读完了整本书。

作者吴海燕

机构地区杭州市胜蓝教育集团学校

出处《中国德育》 2009年第4期83-84,共2页 Moral Education China

关键词孩子情绪心灵全神贯注任务观竟然阅读

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中国德育

2009年第4期

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