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谈新课改下思想品德试题的设计
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摘要
随着新课程改革的不断深入,初中思想品德学科的考试评价问题越来越受到关注。思想品德试题该如何设计才能更好地促进学生发展呢?我觉得思想品德试题的设计应该在突出学科的课程性质、渗透学科的基本理念和贯彻学科的评价原则等方面下功夫,并将之贯穿于立意、取材、设问和答案的全过程之中。
作者
郭瑞芬
机构地区
天津市大港区教师进修学校
出处
《中国德育》
2009年第5期38-40,共3页
Moral Education China
关键词
思想品德
设计
试题
新课改
评价问题
新课程改革
学生发展
课程性质
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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