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对中长期教育发展规划若干问题的思考
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摘要
一、规划纲要应准确把握新阶段教育的新特征 经过多年的改革发展,中国教育正处在一个新的起点上,进入了一个新的发展阶段,具有不同于以往教育的鲜明特征。
作者
徐广宇
机构地区
天津市教研室
出处
《教育情报参考》
2009年第4期11-12,共2页
关键词
教育发展规划
阶段教育
中国教育
鲜明特征
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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