公开课与家常课如何接轨

时下，许多教育工作者对公开课颇多微词，认为公开课高不可攀，深不可测，假不可信。公开课似乎成了“假课”的代名词。然而．举目四眺，公开课“涛声依旧”．它依然在全国各地广泛进行．依然是中小学教学研究必不可少又精心制作的一道“大餐”。其实，公开课本身并没有过错。上公开课的目的就是为了上好家常课，错在人们在实践中为了功利将其“异化”。