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以“做”为中心 让幼儿在操作中感悟数学——谈“生活教育”思想对幼儿园数学教学的启示
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摘要
“教学做合一”是陶行知先生生活教育理论的三大基石之一。陶先生认为:“教的法子是根据学的法子,学的法子要根据做的法子,事怎么做就怎么学,怎么学就怎么做,教与学都以做为中心。”它启示我们幼儿园的所有教学应该围绕如何让幼儿“做”而展开。同样地,让幼儿“做”应成为数学教学过程的中心环节。
作者
林华帧
机构地区
福安市第二实验幼儿园
出处
《生活教育》
2009年第3期45-46,共2页
Life&Education
关键词
数学教学过程
幼儿园
“生活教育”
“做”
“教学做合一”
感悟
操作
生活教育理论
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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生活教育
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