实践“生活教育”理论 培养创造型人才——陶行知理论在高中地理教学中的运用

陶行知先生提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的“生活教育”理论体系。什么是“生活教育”？陶先生说：“生活教育是用生活来教育，给生活以教育，为生活的向前向上的需要而教育”。因此，陶先生认为“到处是生活．到处是教育，社会是一个大课堂。教育要伸张到大自然、大社会中去活动，生活是教育的灵魂和生命”。陶先生的这一教育思想对我们提倡素质教育、构建和谐社会的今天，具有重大的现实意义。