期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
致《江苏教育研究》杂志社
下载PDF
职称材料
导出
摘要
霍华德·加德纳(Howard Gardner)。世界著名发展心理学家,“多元智能理论”创始人。现任美国哈佛大学教育研究生院认知和教育教授。哈佛大学兼职心理学教授,波士顿大学医学院兼职精神病学教授.哈佛大学“零点项目”学术委员会主任。他的著作已经被翻译成27种文字。本人获得世界各国20多所名牌大学多个学科授予的24个荣誉博士学位,曾5次访问中国。并于2004年成为华东师范大学的名誉教授。《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。
作者
霍华德.加德纳
机构地区
华东师范大学
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2009年第3期4-5,共2页
关键词
《江苏教育研究》
杂志社
心理学家
多元智能理论
哈佛大学
华东师范大学
《纽约时报》
学术委员会
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
G239.22 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李克建.
为理解而教学[J]
.教师博览(上旬刊),2006(8):6-7.
2
多元智能理论之父霍华德·加德纳[J]
.中国投资(中英文),2008(6):119-119.
3
著名心理学家林崇德教授来我校讲学并受聘为名誉教授[J]
.无锡教育学院学报,2003,23(1):70-70.
4
金边.
有一说一话困惑[J]
.江苏教育研究,2004(1):64-64.
5
袁宇翔.
多元智能理论视野中的网络教育[J]
.淮南职业技术学院学报,2006,6(3):112-114.
6
车伟艳.
多元智能理论视野下的幼儿园主题教学[J]
.中国教师,2011(1):49-51.
7
朱永斌.
高中化学教学中学生多元智能的培养[J]
.新校园(上旬刊),2011(2):85-85.
8
赵艳茹.
初中英语教学中多元智能理论的应用[J]
.散文百家(下旬刊),2015,0(4):283-283.
9
王会,张琨.
哈佛“为理解的教学”模式及其应用实例探析[J]
.软件导刊.教育技术,2010,9(1):16-19.
被引量:3
10
李圆.
从“教育”概念到教育学的追问与反思[J]
.卷宗,2015,5(6):162-162.
江苏教育研究(职教)(C版)
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部