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多元智能让我们的课改有了支点——来自呼和浩特市新城实验区的研究报告
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摘要
“十五”期间,呼和浩特市新城区以区域形式整体参与了中国教育学会重点课题“借鉴多元智能理论开发学生潜能实践研究”的研究工作.共有15所学校参与了课题研究.涵盖了从幼儿教育到高中教育的基础教育所有学段。研究工作取得了丰硕的成果,积累了丰富的经验.也培养和锻炼了一支素质优良的科研骨干教师队伍,为我们在“十一五”期间深化研究,推动我区的新课程改革工作,优化素质教育环境创造了有利条件。
作者
曹如亮
乔志强
王艳
机构地区
内蒙古自治区呼和浩特市新城区教科研中心
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2009年第3期41-43,共3页
关键词
多元智能理论
呼和浩特市
实验区
“十一五”期间
支点
课改
“十五”期间
中国教育学会
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
F323.4 [经济管理—产业经济]
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江苏教育研究(职教)(C版)
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