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数学“问题意识”的培养 被引量:1

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摘要 教师只有培养学生提问的意识,让学生多提出问题,并思考问题的答案,才能有利于学生积极主动地发展。教学时,如何培养学生的问题意识。笔者谈谈几点个人的呋浅体会。
作者 徐浩
出处 《辽宁教育》 2009年第5期46-47,共2页
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