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初中历史新教材值得商榷的几个问题

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摘要 人教版初中历史新教材突出了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标要求,体现了浅化教学内容、增强趣味性、生动性和启发性等理念,是一套符合新课改要求的好教材,笔者对之爱不释手,但在研读过程中发现这套教材仍存在一些值得商榷的地方。
作者 汤准田
出处 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2009年第5期71-72,共2页 Journal of Teaching and Management
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