图象问题的解题策略研究被引量：1

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摘要随着高中新课程改革的全面实施，新课程的教学给教师的教和学生的学都带来了新的挑战．物理学科学习过程中，新编教材中增加了很多探究类的内容，例如：探究功与速度的关系，探究弹性势能的表达式等，探究物体速度随时间变化的规律等，而此内容都涉及到了图象的绘制、处理、分析，重点体现了对三维目标中知识与技能、过程与方法这两个维度的考查和要求．而在分析和处理这些问题的时候，

作者张海东

机构地区浙江省海盐第二高级中学

出处《中学物理》北大核心 2009年第5期33-36,共4页

关键词图象问题解题策略新课程改革物体速度学习过程物理学科新编教材弹性势能

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

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中学物理

2009年第5期

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