信息技术课程十年回顾:成长的快乐

信息技术课程已经成长为我国基础教育中一门年轻的课程，这是众多从业者共同的成就和快乐。在从计算机教育向信息技术教育转型的过程中，在课程内容的认识上，我们始终在探讨如何坚持信息技术课程“技术”的特点并揭示其丰富的文化内涵，同时在“技术-文化”的对偶上寻求最佳平衡。