有“进”有“退”教跳远

“进”和“退”是辩证统一的，两者互为条件，又互为目的，不应该强调一方而忽视、否定另一方。教师的“进”是为了创造更佳的学生学习条件；教师的“退”是为了在更高层面上积极地做“进”的准备。