谈中学生自主写作能力的养成

当代中学语文教育界有识之士以顽强的精神不懈地进行着作文问题的探究，特别是中学语文教师，因为在中学教学第一线具体操作，直接面对青少年在实践中摸索，能感觉到作文问题的普遍性、严重性、紧迫性，能把握到作文教学问题的强烈针对性，并且有强烈的改革愿望。比如讲课比较务实的湖南某中学的杨初春老师，他实验和探究的“快速作文”，主要是针对限时、限文字量的高考作文而发的，性质是应试训练。