和鱼一起游——四年级下册《鱼游到了纸上》

“鱼游到了纸上。”这句话既是文章的题目，又在文本中出现了三次。一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的切实感受，再一次是作者与聋哑青年的笔谈。仅看课题，“游”字似乎不妥。读完全文，方知“游”字实乃对聋哑青年所作之画的最高赞赏，对青年高超画技的由衷赞叹。聋哑青年所写的“先游到了我的心里”则是“鱼游到纸上”的前提，也是文本要表现的主旨所在。