探究人物写法——“作家笔下的人物”第三模块课堂实录精彩片段
摘要
通过人物语言探究写法
师：还有哪些地方给你留下深刻的印象？
生：王熙凤的语言给我留下了很深的印象。
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1张伟.《伯明翰中央图书馆》课堂实录[J].小学语文教学（人物）,2009(11):40-41.
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2沈伟锋.《各种各样的传媒》(第一课时)课堂实录[J].小学德育,2008(16):33-35.
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3朱丹阳.揣摩人物语言 细品人物性格——我眼中的王熙凤[J].故事作文（高年级版）,2009(11):44-45.
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4李真.阅读指导课教学实录:怎样选择图书[J].中小学图书情报世界,2006(4):53-54.
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5唐琴.《古代中国的发明和发现》课堂实录[J].中学历史教学参考,2012(7):31-35. 被引量：1
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6陈继宇.让作文中的人物语言鲜活起来[J].南北桥,2017,0(4):94-94.
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7李春艳.与文本对话 寻情感共鸣[J].辽宁教育,2012(5):87-87. 被引量：2
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8陆敬广.激发学习动机,提高复习效率[J].考试周刊,2012(19):59-60. 被引量：1
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9精彩片段[J].小学生作文辅导,2014(6):12-12.
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10王宏丽.课后反思的写法[J].学苑教育,2012(6):20-21.
