知识分类理论在纠正常见英语语法错误中的运用

较多的英语教学同行在进行中学语法教学时通常会发现，不少学生在解答某一类问题时，总是会犯一些比较常见的错误，而这些错误在老师纠正过多次之后仍会反复出现，这一现象令老师们颇感头疼和迷惑。