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让参与走出“秀”的围城
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摘要
新课程改革走到今天.我们的课堂教学面貌确实发生了巨大的变化:课堂氛围更加民主.教学形式更加丰富.教学环节丝丝入扣,多媒体课件美不胜收……可是在丰富多彩的课堂中学生真正参与到学习中来了吗?先让我们透过一个案例来进行分析和反思。
作者
倪爱华
机构地区
江西德兴市银城一小
出处
《小学教学研究》
2009年第5期41-42,共2页
关键词
“秀”
围城
课堂氛围
新课程改革
多媒体课件
教学环节
教学形式
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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