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低年级识字之“激趣”谈
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摘要
在现代语文教学中,对语文基础的夯实是整个语文教学的基本。特别是,现在对语文教学基础性的回归让我们认识到:语文是建立在文字的基础之上的。也正因为如此,在北师大教材中,在低段语文教学中,对汉字教学的量就十分大。如何在这种情况下提高语文基础教学的有效性?身为一线教师的我们进行了多方面的研究。
作者
秦艳
机构地区
成都市金泉小学
出处
《经济技术协作信息》
2009年第11期118-118,共1页
关键词
情景
兴趣
活用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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