教师信息技术应用技能培训的绩效改进与实例分析

在分析当前教师信息技术应用技能培训存在问题的基础上,运用绩效改进的基本方法,提出培训绩效的改进思路,并以"广东商学院教学信息化队伍培训工程"为例,通过对环境因素与培训对象的剖析,明确具体需求,提出绩效改进的整体干预方案,以期为教师培训管理的研究与实践提供参考借鉴。