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面向自主学习的仿真虚拟学习环境的设计与实现 被引量:4

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摘要 仿真虚拟学习环境当前在教育中的应用偏向于"助教"而非"助学"。在学习理论分析的基础上,通过仿真学习场景编辑与交互程序设计,结合网络技术与数据库技术,可支持学生对学习时间地点、学习内容和方式的自主选择,便利他们自主探究、自我评价和协作,最终实现一个面向自主学习的仿真虚拟学习环境。
作者 胡强
出处 《软件导刊.教育技术》 2009年第4期69-71,共3页 Software Guide
基金 2008年安徽省教育科学规划课题(JG08146)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献21

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共引文献124

同被引文献30

引证文献4

二级引证文献22

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