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高校研究性学习平台的设计与开发
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摘要
分析了国内开展研究性学习的现状,结合研究性学习的流程、策略以及现有的网络支撑系统模型,提出了一个适合小组探究、协作知识建构的虚拟学习环境,试图弥补目前研究性学习研究的缺失。
作者
彭蕾
机构地区
广东商学院教育技术中心
出处
《软件导刊.教育技术》
2009年第4期88-90,共3页
Software Guide
关键词
研究性学习
协作学习
学习环境
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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软件导刊.教育技术
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