授之以鱼 不如授之以渔

素质教育的要求不单是让学生掌握相应的课本知识，更在于培养他们主动学习的兴趣、方法及能力。本文以“授之以鱼，不如授之以渔”的思想为出发点，介绍我们在“基于网络环境中的教学”研究里所做出的一些尝试和思考。