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让孩子在全程情境中体验
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摘要
语文教学离不开情境创设,巧妙的情境创设不仅能激发学生的学习兴趣,激活学生已有的生活体验,而且能创造浓厚的课堂教学氛围,实现教学内容、学生生活体验与教学活动的有机结合,便于学生在轻松、愉快、和谐的环境中积极主动地学习,有利于学生循着知识产生的脉络去准确把握学习内容,实现知识的迁移和应用。
作者
郑志长
机构地区
浙江台州市三门县六敖镇中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2009年第4期18-19,共2页
关键词
情境创设
孩子
课堂教学氛围
学习兴趣
生活体验
语文教学
教学内容
教学活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G78 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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