有趣亦有效——“活动式”语文复习课的思考与探索

一、问题提出毋庸多言，在各种语文课型当中，复习课当属其中常遭老师们冷落的课型之一!由于不少老师对之重视不够。认识不深，所以在教学中，诸如“冷饭重炒”、“重复昨天的故事”、教师讲得累学生练得苦的教学现象是屡见不鲜的。鉴于这样的现状及部分老师的教学困惑，近两年，我们学校课题组经过交流与斟酌，开始了关于“活动式”复习课的思考与探索。