期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何引导学生进行研究性学习

下载PDF

导出

摘要如何推进教育教学改革的发展？如何提高教育教学质量？这是我们每一位教育工作者特别是教学一线教师面临的新挑战。根据自己多年的教学实践和探索，我认为有必要在学生中提倡和引导他们进行研究性学习。

作者李月翠

机构地区陕西太白县黄凤山小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第4期46-46,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词研究性学习引导学生教育教学改革教育教学质量教育工作者一线教师教学实践

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韩尹红,丁徐华.接受学习的新定位[J].基础教育研究,2004(4):46-47. 被引量：1
2王利华.让课堂成为学生探究的舞台[J].科学大众（智慧教育）,2013(10):16-16.
3张政,陈清平.小谈语文提问的技巧[J].中学语文教学参考（教师版）,2009(6):71-71. 被引量：4
4邓兴兰.例谈新课标下问题情境的创设[J].教育革新,2009(9):39-39. 被引量：1
5吕岚.如何应对新课改形势下的思想品德课教学[J].赤子,2014(6):107-107.
6邓九顺.小学语文课堂合作学习的现状[J].新课程（教育学术）,2010,0(6):74-74. 被引量：3
7张晖.多媒体技术在初中语文教学中的运用[J].课程教育研究,2016,0(6):181-182.
8聂在富,王妍.略论小学语文教学中的语言文字训练[J].小学语文,2010(4):11-14. 被引量：1
9姚婷.随文识字谱写快乐识字的生长乐章[J].成才,2015(3):8-9.
10刘国强.遵循课标化难为易优化课堂——从人教版地理必修Ⅰ看课堂优化[J].地理教育,2013(G00):95-96.

小学教学参考（综合版）

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部