返璞归真 走向生活——新课改呼唤生活化教学回归

“数学课标”指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”在教学中，我们要尽可能地把教学内容与学生的生活紧密地联系起来，将学生熟悉的蕴涵着数学知识的生活实例引进课堂，从而有效地唤起学生的求知欲望，并培养学生灵活应用知识解决实际问题的能力，感受数学知识的价值。