期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让爱走进学生心灵

下载PDF

导出

摘要 “没有爱，就没有教育。”教师对学生的爱是人类特有的社会情感。它如温柔的春雨，滋润着萌生的新芽；它如和煦的春风，慰藉着企盼的心灵。那么，教师的爱通过怎样的传导途径，才能走进学生心灵，使学生受到“爱”的“感应”，产生爱的动力呢？

作者张云娥

机构地区江苏丹阳市华南实验学校

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第4期107-107,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词学生心灵社会情感传导途径 “爱” 教师教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] I207.22 [文学—中国文学]

引文网络
相关文献

1鞠莹.爱的动力[J].小雪花（小学快乐作文）,2008,0(9):9-9.
2赵如,朱连英.教师的爱——从幼儿教师的爱说起[J].新课程学习,2010(8):141-142. 被引量：2
3王志军.品德课教学要让学生心灵得到洗礼[J].小学教学参考（综合版）,2010(2):105-105.
4李麦,梁娟,于小哩,吴燕子,甘森,李瑞宁.用私奔疗伤——一封感人肺腑的情书所引发的关于爱情的思考[J].中国西部,2009(2):16-27.
5杨菲.吴祖爱:走进学生心灵[J].当代贵州,2007(10):52-53.
6毛军峰.爱心——教育的希望[J].中国校外教育（上旬）,2012(9):164-164.
7阎连科.当下文学与现实的关系[J].扬子江（评论）,2007(1):17-20. 被引量：6
8郭敬.民间文学的特征与发展[J].青年文学家,2012,0(16):232-232.
9袁卫星.追求课堂诗意之：投入——给小君的信[J].教师之友,2002(5):43-44.
10张龙福.剔骨还父削肉还母——聂绀弩杂文创作的心理分析[J].世纪桥,2006(11X):70-71. 被引量：2

小学教学参考（综合版）

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部