摘要
古往今来.我们民族注重以美文来教育学生,陶冶学生。塑造学生,取得了显著的教育效果。主张“修身、齐家、治国、平天下”的孔子;提出“三不”作风的孟子。都是美德的倡导者、实践者。我们要努力学习中华文化,提高自身素养。使民族美德代代相传。如个别孩子不爱惜粮食,不爱护学习用品、公物。借助古诗文给他们,讲农耕做工的辛苦,以朱子家训中的“一粥一饭,当思来之不易:半丝斗缕。恒念物力维艰”来教育启发学生。使之受到民族美德的熏陶与感染。我们该如何来学习经典诗文。传承民族美德呢?
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2009年第4期55-55,共1页
Reading and Appreciation