突破瓶颈 寻求均衡教育的可能路径——福安市“结盟·重建”行动掠影：一次致力于均衡教育的探索

早在2006年9月，《义务教育法》即已规定，不得将学校分为重点学校和非重点学校，同时学校不得分设重点班和非重点班。虽然国家明令禁止，但是暗流涌动的“重点校”并未因此而销声匿迹。人民群众追求高质量教育的迫切愿望可以理解，究底穷源，教育的不均衡发展才是罪魁祸首。