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有效设计教学 引导阅读感悟
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摘要
《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。就课堂教学而言,最基本、最广泛、最重要的语文实践活动仍然是读书,正所谓“读书百遍,其义自见”。
作者
刘凯敏
机构地区
漳州市普通教育教学研究室
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2009年第5期39-40,共2页
Fujian Education
关键词
设计教学
阅读
引导
课程标准
实践能力
教育课程
学习资源
课堂教学
分类号
TB482 [一般工业技术—包装工程]
G423 [文化科学—课程与教学论]
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福建教育(小学版)(A版)
2009年 第5期
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