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小学数学科学化命题应关注的几个问题

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摘要 目前,教育评价形式虽然呈现多样化的趋势,但纸笔测试仍然是学生学业评定的最主要方式,其作用是不可否认的。为使纸笔测试能较好地体现新课程理念,发挥试题的导向作用,笔者对小学数学笔试命题进行了较为深入的实践与思考,有了些许感悟。
作者 徐国裕
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2009年第5期42-44,共3页 Fujian Education
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