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“温情提醒”:班级管理需要约束的平等

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摘要 “温情提醒”不是惩罚,不需要“上纲上线”,它更多的是一种善意的帮助,是一种有益的警示,它有利于班级管理更多地从依靠制度走向一种约束的平等。
作者 赵龙
出处 《今日教育》 2009年第5期32-33,共2页 Education Today
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