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自制教具在初中地理教学中的应用
被引量:
6
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摘要
初中地理教学,直观性强。为推进新课程,教师应改变单独说教的教学方法,提高直观教学能力。当没有所需直观教具时,教师就要自制教具,改进课堂教学,提高教学效果。
作者
王运永
机构地区
魏县第二中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2009年第4期45-45,48,共2页
Educational Practice and Research
关键词
自制教具
三球仪
地形模型
地理图表
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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