学校文化建设对校本课程资源开发的影响力

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摘要影响校本课程资源开发（包括校本课程目标的制定、资源开发过程、实施过程等方面）的因素很多，在各种因素中，学校文化建设对校本课程资源开发的影响最大。因为学校文化是学校文明进程的沉淀，其核心是学校师生共同的价值观念、价值判断和价值取向。它产生于学校自身，得到全体成员的认同、共识和维护，并随着学校的发展而日益强化，最终成为取之不尽、用之不竭的精神源泉，成为区别于其他学校的显著特征。加强学校文化建设，不仅对国家课程、地方课程有重要作用，而且对校本课程产生深刻的影响。这种影响力是巨大的，

作者周世东刘会元

机构地区南京市江宁高级中学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2009年第4期36-37,共2页 A Journal of Research in Education

关键词校本课程资源开发学校文化建设价值观念开发过程实施过程文明进程价值判断国家课程

分类号 G622.3 [文化科学—教育学] G47 [文化科学—教育技术学]

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