是盲人摸象还是一览众山——谈历史教学中的宏观思维

现行人教版普通高中课程标准实验教科书《历史（必修）》，是将中外历史分为“政治”、“经济”、“思想文化”三个专题史模块的。不错，人类的活动确实可以分为经济活动、社会活动、政治活动和思想文化活动等若干方面来分析认识，但事实上，人类历史是一个整体，任何一个历史事件不可能是一个单纯的政治活动、经济活动或文化活动，往往包含着多重性质。人为地将历史肢解为政治史、经济史和文化史，对于没有通史基础的学生来讲（初中阶段开设的是“历史与社会”课程，学生缺通史基础），无法从整体上认识历史。